学生把我给告了搭配

摘要：学生把我给告了，我的妈呀，难道就为这个？ 我突然产生了一丝恐惧感，后脊梁一阵一阵地冒出冷汗。

周三一大早，刚进办公室，就从天上掉下了一块大馅饼。校办主任笑嘻嘻的走进来：“各位，各位，大家辛苦了，周五晚上校长请大家吃饭。”

“好呐！谢谢，谢谢！”

“啪啪啪——”一阵呱唧呱唧。

主任刚走，十几只眼珠子亮了起来。

“校长这回咋的突然开恩了？”

“为什么请我们？好像我们办公室最近也没啥突出的啊？再说，现在上面查得这么紧，谁还敢大吃大喝？”

“太阳从西边出了，是不是又要给我们加派什么新的任务？”

“该不是鸿门宴吧？”我小声嘀咕了一句。

“嘘——”

…………

忐忑不安地过了两天，终于到了周五。

晚上六点半，“一家亲”餐馆205号包间里热气腾腾，觥筹交错。酒过三循，菜过五味，校长架不住殷勤劝敬，已经喝得满面红光，舌头发硬。“呃，呃，大家这一阵子加班很辛苦……很辛苦……我自掏腰包……好心好意请……请你们吃顿饭，怎么有人说是鸿门宴？……”

饭桌上顿时像一锅沸水结了冰似的突然静下来。我的筷子停在半路又缩了回去，大伙面面相觑，非常尴尬。半晌，还是坐在校长身边的老关反应快：“哈哈哈，没有的事，没有的事，校长跟大伙开玩笑呢。来来来，喝酒喝酒……”“干，干……”一只只酒杯触电似的纷纷举了起来，总算暂时把场面搪了过去。

“哈哈……哈哈……”校长的脸红得像煮熟的龙虾，得意地从口袋里摸出，“别……别以为我啥都不知道，我这……这里视频……录音……都有哦……不知是有意还是无意，还用手指着我的鼻子说，“你要不要……听听……哈哈哈……”

我连忙陪着笑脸：“呵呵，我知道校长批评我是因为酒还没喝好，来，我再敬您一杯。”实际上我心里又惊又怒，这叫什么事儿？吃顿饭简直他娘的变成审讯犯人了。

这个周末过得真郁闷，星期一刚上班，办公室里又嘀咕起来。

“真缺德，真是林子大了什么鸟都有，什么东西？居然还用视频录音去告密？”

“路边说话，草中有人；小人难防啊，小人……”

“间谍无处不在，太可怕了。”

“怎么会这一些涉事银行存在人工核实、票证系统等漏洞样呢，我们不就是发发牢骚开开玩笑嘛？真是的……太过分了，太可怕，怎么跟文革似的……”

“算了算了，人心隔肚皮，大家都别提了，赶快准备上课，免得有人又去打小报告。”我嘴上这么说，心里恨死了哪个告密者，心想要是让我逮住了，非叫他臭名远扬不可。说实在话，办公室就这十来号人，平时还算彼此相能，好像也没什么大的矛盾，看谁都不像这号人，这回倒好，弄得人人自危，看谁都像克格勃中情局似的。

带着一肚子气进了教室，我一抬眼就看见一只饮料瓶横躺在讲台桌上，残存的饮料流得满桌都是，值日生似乎有意没把它擦掉，等着老师来“欣赏”。

“谁干的？”无人答应，教室里静得似乎只剩下空气。

“谁干的？自己上来擦掉！”还是无人回应。

“班长站起来！”一个高个子男生怯生生的站了起来。

“你知道谁弄的？”

“老师，我……我来的有点迟……真的不知道谁干的……”说着赶忙从教室后面找了块抹布，跑上来擦干了讲台。

“好啊，你们大家都想做老好人，不敢揭发是吧？那上课就先停一下，每个人拿出一张纸条，给我写！我就不相信这事是外星人偷偷溜进来干的！”

学生们一个个低着头，无精打采地拿出草稿纸，很快写好，一个个折好交到讲台上。

这堂课沉闷得像冬天的墓园，连我自己都觉得乏味。

回到办公室，我一张一张地打开纸条，内容基本上千篇一律：“老师，我真的没看见”，“老师，我当时正做作业，没注意”，“老师，我上课前一分钟才进来”……我心里很失望，也很窝火：“这帮家伙，小小年纪，一个比一个滑头。”突然，我眼前一亮，有张纸条上写着：“老师，我知道是谁干的，课后告诉你。”

中午，我正在办公桌前打瞌睡，一个瘦瘦的男生悄悄地进来，凑近我耳边低声说：“老师，早上那事我知道是谁弄的。”

“谁？”

“王磊。他故意弄脏了讲台桌，还说老师上课太辛苦，让他喝点饮料……”

“唔，好的，很好，很好，以后班级有什么事多向老师反映、反映……”我一下子对这个男孩有了好感。说实话，我平时真的没怎么关注过他，因为他不仅其貌不扬，而且向来闷声不响的，成绩也不出众。

没想到，他突然跟我说：“老师，这回各班推荐学生会干部，我很想……”我异样的看了他一眼，笑着说：“好，好，好好努力，这件事我一定会考虑的。”

“谢谢老师！谢谢老师！”他快乐得像一只叼着一根骨头的小狗，屁颠屁颠地跑了。

瘦男生走后，坐在前面的老关突然转过身来，意味深长的对我说：“你呀，将来肯定也能当校长。”

我愕然：“为什么？”

老关诡秘地笑而不答，我突然醒悟，“哈哈哈”“哈哈哈”我俩四目相对，一齐大笑起来。

过了几天，校长突然叫我到他办公室去一趟。听口气，好像不是什么好事。

我惴惴不安地来到校长室，校长正在打，抬手指指对面的沙发，示意我坐下。我坐在那儿心里七上八下的，可是他的却一直说个不停。

好不容易等到结束，才斜瞥了我一眼，瓮声瓮气地说：“你以后能不能别在课堂上信口开河？”

我有点摸不着头脑：“校长，我没说什么啊？”

“还没说什么？自己好好想想，最近上课有没有说些不该说的？学生都告到教育局了！”

“什么？”

我绞尽脑汁，终于想起来了，几天前在课堂上不知怎的谈起本地报纸上的一则，说是为了城市的文明，城管队员是风雨无阻、起早摸黑地辛苦加班。我随口调侃了一句：该不是为了贴单罚款吧？

我的妈呀，难道就为这个？

我突然产生了一丝恐惧感，后脊梁一阵一阵地冒出冷汗。

共 21 1 字 1 页 转到页 【编者按】作者设计了一个学校内发生的故事，二个场景，一个是在教师办公室，一个在教室。教师办公室里的“我”因为周五晚上校长请客无意识说了句“该不是鸿门宴吧？”被人 成视频告到校长这里，因此搞的办公室内人人自危，生怕被人告密。“我”回到教室发现讲台被饮料流得满桌都是，没有一个孩子说出谁干的，无奈之下，让学生写下纸条，终于告密者出现了。更让“我”吃惊的还不止这些，课堂上随口调侃的话被学生告到教育局。作者构思巧妙，小故事折射出人性一种卑劣性，人与人之间“防人之心不可无”的做人之道。现实生活中、在职场中这种场景经常能碰到，告密者是怎样炼成的？为什么会有市场。在这作品中作者已给了答案，让你去感悟，让你去理解，让你在生活中如何去面对告密者。很有现实教育意义的作品。 。【：闲妹】

1楼文友： 05:24:16 欢迎赐稿，祝创作快乐！

2楼文友： 09:56:07 小学生就学会告密，长大后怎么得了？难怪当官都喜欢告密者，美名为了解民情，回过头来看此作品意味深长啊。

楼文友： 10:10:49 谢谢闲妹！其实是我们的文化传统和教育制度都有问题，中国历史上的统治者都是鼓励告密的。我们现在的教育理念仍然是教育孩子从小就要学会服务于权威，这样你才能得到好处。