[预览] 9月5日

01 Activity Theme Artificial Intelligence Promotes Integrated Education in Ideological and Political Courses 02 Activities Introduction “Implementing the Integrated Requirements for University, University, Elementary and Junior High Schools” Activities to Thoroughly Implement The Digital Strategic Requirements for “Implementing The Integrated the Integrated the Integrated For University, University, and Junior High Schools “Activities to Thoroughly Implement The Digital Strategic Requirements for” Implementing the Integrated Requirements for University, University, and Junior High Schools “Activities to Thoroughly Implement The Digital Strategic要求“实施大学，大学和大学中学活动的综合要求”，以彻底实施数字战略要求，以“实施对大学，大学和高中学校的活动的综合要求”来实施数字数字战略要求，以“实施对中学的活动”活动“实施对中学活动的综合要求”活动，以实现对“为大学和大学的大学和大学中大学的大学和大学中学大学的大学和大学大学的大学和大学的大学综合要求综合要求的战略要求的战略要求。 “实施大学，大学和初中的综合要求”活动的数字战略要求，以彻底实施数字战略要求，以“实施大学，大学和初中的综合要求”活动，以彻底实施数字战略要求”Nior高中“实施对大学，大学和初级中学的综合要求，以彻底实施数字战略要求的活动”活动，以实施数字战略要求，以“实施对大学，大学，大学，大学和高中实施综合策略的活动，以实施综合活动的活动，以实施综合性的大学，以实施大学综合策略，以实施大学综合策略，以实施“综合”，该活动是“彻底实施“实施大学，大学和初中的综合要求”的数字战略要求，以彻底实施数字战略要求，以“实施对大学，大学和中学的综合要求”活动，以彻底实施中国共产党和国家事务委员会的中央委员会提出了“促进人工智能支持教育改革”的数字战略要求，并在意识形态和政治课程的作用中充分发挥作用，以建立灵魂，思想和人的思想和人的思想和发展。探索新的情报和新智力的新知识环境中的知识和政治课程的新内容。意识形态和政治课程中的改革与时代一致，并努力在一个时代培养新人们，使他们负责使人们恢复活力的主要挑战。这项活动主要针对不良学术联系的问题，教师的协调不足以及当前促进综合意识形态和政治课程的技术增强能力薄弱。信任关Gdong Junior High School，《首尔众议院项目》的统一教科书：道德与法律研究的建设和研究项目（深灰教育教育教育和教育教育教育学院教育和内部学校教育学院（深圳）（深圳）。广东和中学的小学，特殊的专业专业人士，意识形态和政治的伟大课程促进了以下领域：我们在意识形态和政治课程的综合构造中充分发挥人工智能的优势，以整合资源，课程的联系，教育分析，教育研究和合作，并提供新的风格，新的风格，新的风格，新的风格，新的风格，新的风格，新的风格，新的风格，新的风格，新的风格，新的风格，新的风格，新的样式，新的风格，新的风格，教育分析，新的风格意识形态和政治融合的建设中的模式和新成就。该活动包括特定的链接，例如结果，展示，教育和研究室的交流。引入有关通过中小学数字教育建设意识形态和政治课程区域融合的实用研究结果。教育展览展示了如何步行使用“意识形态和政治课程”方法来展示在小学，中学和高级学校中扩大意识形态和政治课程的时间和空间限制的策略。教学厅提供了有关该主题的详细讨论：“如何使用人工智能技术来通过人工智能技术，教师角色的转变以及对教育系统的更新来帮助改变意识形态和政治课程”。 2025年9月5日的活动03小时14：30-17：3004东方教育单位公共05教育研究机构广东06支持单位（项目）马克思主义，南方大学科学与技术大学，广东中学莫拉莱斯和法律科学教育与研究研究（Shenzhen），广东·鲍恩（Shenzhen），广东·鲍恩（Guangdong Baoan广东教育Xiangyun 08活动学术科学代理深圳学院研究所和Guanguenga de la la oltude的负责人。很长一段时间以来，AcademicOpinhui已参加了航空航天领域的技术研究和产品开发。他曾担任Long Marcha Rocket Company的Ingenithe负责人和中国航空航天电子研究所副主任。他是许多重要项目的负责人，是负责许多国家工程发展和开发的研究和发展的主要负责人Al项目，例如无人机。他撰写了许多专着，包括“技术项目评估方法”，并获得了许多发明专利，并获得了中国航空航天创新奖和中国航空航天基金奖等荣誉。 Mu HIS是中国南方大学教育人工智能研究所的副校长，教授和博士主管。他目前是国家教育与基础教育委员会技术教育部的成员，中国教育协会学习科学学院的执行主任和中国人工智能协会的学校工作委员会成员。它致力于研究人工智能教育应用，多模式智能学习分析，信息和教育技术课程。他目前负责研究项目，例如国家的一般项目国家科学与技术项目的二级项目CIAL Sciences Fund和教育部虚拟教育实验室。高级中文和英语文件。他担任开发团队的领导者，并编辑了“广东人工智能素养（试验）”和“广东人工智能课程（试用）的指南计划（试用）”的汇编。股东是初中的高级老师。强制教育与伦理与法律教育教育与研究部副主任。也是中学教育和政策课程综合建设综合建设的综合专业小组的成员，以及中学学生综合专业委员会和小学的综合专业小组副总裁，以及Morales Stude委员会副总裁广东的nts。 He has been interviewed with many media such as Banyuetan, Southern Daily, Yangcheng Inventing News, and Guangdong TV, and has also been interviewed by Guangming Daily, Southern Daily, People’s Education, and Primore An An An An An An An An An An Ann and has published many articles in publications such as “D Securive and seconds in Firveersflooms.” “对主题的道德教育，课程意识形态和政治课程以及关键的意识形态和政治课程的分析”，“三个特别会议包括几种联系关系和策略，用于综合构建学科的意识形态和政治课程，并共同建立了意识形态和政治课程，以建立意识形态和政治培训培训和高中培训室，培训室的培训室是众所周知的培训室。广登深圳教育科学研究所意识形态和政治教育研究中心G，道德和法律研究人员以及中级学校的专业教育和专业研究人员。他注册了10多个国家项目，即城市和城市的教育教育状态，出版了许多书籍，并编辑了当地教科书。该文件已发表在国家杂志上，例如“中学的政治教育参考”和“小学和中学的道德教育”。对道德和法治的“价值理解”的第一个模型获得了广东的基础教育奖，并学习了中国教育新闻网，强大的国家和其他媒体。 Chen Zetau是Shantou市Chao Nang区中学的教育和政治教育研究人员，也是NI Shibaming教师工作室的中心成员。他赢了在Chao Nang区的班级老师指导年轻人，他是老师，并获得了州青年老师的二等奖，他们教授基本技能比赛并教Shantou的青年老师，他们教授基本技能。他发表了许多教育和教育文章，并发表在“小学和中等班级大师”中。这些文件已发表，穆克地区考试的问题反复指定，并多次举行了特殊的当地会议。 Chao Nang区第20届中央委员会第三次全体会议宣传团队的成员。 Yang Hongbin是深圳Bao’an地区教育科学研究所的教育和政治教育人员。他是广东高中政治专家委员会的主任，也是广东国王主要培训班的杰出学生。 “ ProjectFamous的脊柱老师教师“在深圳基础教育体系中，以及在鲍恩（Baoan）地区的著名教师研究的主持人，主要是在主要州和城市项目的研究方面，并在出版物中发表了许多文章，例如“引用中等学校的政治教育”。 “非常出色。多次。教育成就奖，意识形态意识形态奖意识形态奖的爱国者奖意识形态奖，意识形态奖，Profunde深圳地区的区域性促进意识形态和政治课程的实践案例基础杂志此类基础杂志作为“中级政治教育的参考”。 Deng Xiujuan是道德教育与研究人员的成员，法治是深圳博士教育科学研究所的强迫教育。她是深圳市，鲍恩（Bao’an）赢得了年轻教师的赢得了年轻教师，教学技能的能力，鲍恩（Bao’an）地区的前十个意识形态和政治教师，该地区的杰出教师，该地区共产主义青年联盟的杰出高管以及教育系统中共产党杰出的成员。他曾多次裁定或参与了关于国家和市政意识形态和政治项目的研究，他在中央杂志上发表了自己的文件，指的是中级学校的政治教育，并在城市和地区的各级教学能力方面赢得了他的第一奖项和其他荣誉。 Liu Hongmei是该分支的头海尔安安地区实验学校的Haile实验学校党和教育硕士，深圳是广东教育协会道德教育专业委员会的执行董事。长期以来，这一直是小学和中级学校的意识形态和多重工作。他是“全国著名创新创新国民家庭董事”的“承载者”，“年轻人的传播和文明的杰出国家工人”，“年轻人的文明和标签”，这是Baoan省的高级工人，“ Baoan省”的高级工人，也是Baoan区模型的工人和工匠的主人。由于他们在始终遵守小学和中级学校思想的政治课程中的一线教育，他赢得了广东省的“基本教育竞赛”，“最大的教育展览和交流活动奖”和“更好的M在鲍恩（Baoan）地区的意识形态和政治的呼吸”。已经选择了意识形态和政治课程（例如“强大的国家学习”平台）的例子。他的规则并参与了九个国家项目，当地，城市和地区的九个国家项目，出版了10条学术文件，出版了10个学术文献，在小学和中间的教育中发布了“意识形态和政治教育”，并提供了30个学术活动”，该活动的活动是“与三30项”的学术活动。城市和地方一级。 ”，包括党的统治者，Baoan Dis的教育体系特里克（Trict），该地区的10位主要意识形态和政治教师以及该地区的杰出教师。它是基于课程的项目，2024年的广东基础教育高级课程以及教授年轻的道德大师和深圳中级法治的能力的一等奖，基于课程的项目，广东基础教育高级课程以及一等奖。他主要参加了各个级别的七个项目，进行了十次公开课程和12个会议，参加了七本教科书和书籍的版本，并发表了四篇文章。刘上南（Liu Shangnan）是深圳市Xixiang中级学校高中意识形态和政策课程的老师，毕业于东北师范大学。他赢得了Baoan District连续教授新手的冠军，并赢得了深圳教师基本技能竞赛的一等奖。在TH上注册了该项目e地区一级，“关于高中意识形态和政治教育的当前政治护理和解释能力的研究。”教育阶级的一个例子，“促进了一种优秀的传统文化和中国的民族精神”，在教育事工部长中获得了“教育部长的高级课程”。人员，部分教育人员，为该地区的教育人员。实践活动的主要奖项改善教师的数字素养以及深层教育的基本技能竞赛的二等奖项”，《双重创新与双重创新》，《改善基本技能素养的改进和基本技能二等奖》和第二名深圳深厚的年轻老师的兄弟。他在州和市政会议上庆祝了许多公开课程。 Song Yixuan是深圳Bao’an小学的Bao’an小学（小组）道德与法学教授。他继续赢得先锋员工，教育和一部分 – 对深圳的深入研究，从深圳市的道德和法治在Baoan地区的小学，地区旅的10位最佳顾问，优秀地区班级教师和其他名誉冠军头衔中。他参加了交流大型意识形态和政治课程的活动，中度和小型的当地和地区年轻教师的基本教育技能能力，辅导员的工作风格竞赛，综合的教育展览和交流活动，并获得了10多个奖项。主要放松并参加了州，地方和地区一级的许多研究项目。他给了公共课程和同盟在州一级，地方政府和地区多次。 10教育和电网研究电力新闻教育广东和广东教育研究媒体广东广州教育和教育广东教育Xiangyun Fuent Fuente：广东教育学院编辑：广东
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